大学的(de)学分是啥意(yì)思(sī)，大学学(xué)分的规范是(shì)什么是(shì)学(xué)分制(zhì)，教育形式(shì)的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学(46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗吗xué)习质(zhì)和量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在国内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的(de)大学(xué)开端试行学(xué)分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革已(yǐ)在国内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每门(mén)课程及(jí)实践(jiàn)环(huán)节的(de)详细学分数(shù)以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为(wèi)准(zhǔn)。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判学生在大学(xué)期间的学习常识的广度(dù)，学生获得的学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学(xué)到的东(dōng)西也就越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学分也变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度的(de)一个重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三(sān)大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方(fāng)案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密(mì)完(wán)好的特性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的(de)选修方面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗围内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制(zhì)是一(yī)种(zhǒng)把有必要(yào)获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作(zuò)为(wèi)结业规范(fàn)的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养目(mù)标和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认每门(mén)课程的学分，设(shè)置必(bì)修课和选修课，规则各类课程的份额(é)，以及准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基础上(shàng)发生的(de)一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的(de)学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总(zǒng)成果质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé),，其核(hé)算公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是(shì)在学(xué)分(fēn)制(zhì)的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对(duì)某些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区(qū)别学生专业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育(yù)方案(àn)中的(de)学分(fēn)，依据课程类别，求学成果差异(yì)等别离确认不同(tóng)的(de)权(quán)重系数，方案学(xué)分乘以权重系(xì)数，得出加权学分，以区(qū)别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是(shì)在要求(qiú)学(xué)生修(xiū)满教(jiào)育(yù)方(fāng)案规(guī)则的(de)最低学格(gé)外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分才干结业的(de)一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附(fù)加学分(fēn)可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体活(huó)动与公益(yì)活动的状况来(lái)鉴定(dìng)。

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